Blog的發展, 證明了知識經濟的偉大, 大家可以透過網路分享自己的所知所學與心得, 從網路上學習知識也無私的分享給他人, 在這裡不管身分地位學歷背景大家一律平等, 不管見解是否成熟想法是否正確, 大家可以自由的發表言論(合法範圍內).
可笑的是, 在Blog蓬勃發展的今日, 還有人無法了解這些真義, 曲解知識經濟, 將別人發表的的文章視為炫耀性的行為, Peter Senge 第五項修練提到學習性組織, 透過團隊學習可以提升組織的競爭力, 而學習性組織中沒有職位高低之分, 也沒有聞道先後與術業專攻的問題, 大家互相貢獻所學所知, 沒有炫耀與等級, 如此才可以拋開成見, 看到更廣的視野, 一人所知所學, 無法像團隊學習來的廣泛, 一人所見到的問題也不如團隊所看到的問題哪麼全面.
許多專業人員常常陷入專業的盲點, 而無法以更寬廣的角度, 看事情及與人相處, 這在另一篇文章有提到(" 專業的危機，來自於盲目的自信" http://fredwang.blogspot.com/2005/05/blog-post_24.html) 這就是說過於專注與自信, 往往無法接受自己所專注的事物與見解之外的事物與見解.
廣大的Blog作家們, 默默的為知識經濟貢獻著, 而這股潮流將讓這個冷漠, 自私與功利的世界有所不同, 例如, 南亞海嘯的報導透過Blog讓大家更快速的了解到狀況, 並透過許多的共同作者與回應號召援助. 而這群人正不停的增加中.
-- Fred Wang
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